viernes, 5 de marzo de 2010

Terremoto de Hatí

En una entrada de tu blog vas a hacer un pequeño trabajo con el título que desees sobre esta tragedia con la ayuda de la información que nos aporta internet. Se te irán señalando páginas que te completarán, desde diferentes ángulos, una visión de lo que ha ocurrido. Tienes que estar atento/a a esta entrada, porque se irá actualizando a medida que pasen acontecimientos o encontremos mejores páginas en la red.

El trabajo ha de constar de los apartados siguientes:

1. Información sobre el país donde se produjo el terremoto, Haití

Haití, oficialmente República de Haití, es un país de las Antillas, situado en la parte occidental de la isla La Española y que limita al norte con el océano Atlántico, al sur y oeste con el Mar Caribe o de las Antillas, y al este con la República Dominicana. Su territorio comprende igualmente la isla de la Gonâve, la isla de la Tortuga, el archipiélago de las islas Cayemites y la >Isla de Vaches así como otros diversos islotes de sus aguas territoriales. Su capital y ciudad principal es Puerto Príncipe, gravemente dañada por un terremoto el 12 de enero de 2010.
En la siguiente página podras encontrar más datos sobre Haití: http://es.wikipedia.org/wiki/Hait%C3%AD

2. Datos del terremoto del 12 de enero (por qué se produjo allí, intensidad, duración, localización del epicentro...)

El terremoto de Haití de 2010 fue registrado el 12 de enero de 2010 a las 16:53:09 hora local (21:53:09 UTC) con epicentro a 15 km de Puerto Príncipe, la capital de Haití. Según el Servicio Geológico de Estados Unidos, el sismo habría tenido una magnitud de 7,0 grados y se habría generado a una profundidad de 10 kilómetros. También se ha registrado una serie de réplicas, siendo las más fuertes las de 5,9, 5,5 y 5,1 grados. La NOAA descartó el peligro de tsunami en la zona.Este terremoto ha sido el más fuerte registrado en la zona desde el acontecido en 1770.

3. Consecuencias del terremoto (zonas afectadas, efectos sobre el territorio y sobre la población)

El sismo fue perceptible en países cercanos como Cuba, Jamaica y República Dominicana, donde provocó temor y evacuaciones preventivas.
Los efectos causados sobre el país más pobre de América Latina han sido devastadores. Los cuerpos recuperados a 25 de enero superan los 150.000, calculandose que el número de muertos podría llegar a los 200.000. También habría producido más de 250.000 heridos y dejado sin hogar a un millón de personas. Se considera una de las catástrofes humanitarias más graves de la historia.



4. Medidas a tomar tras el terremoto (prioridades, necesidades, problemas surgidos, ayuda internacional, tareas de reconstrucción...)

Creo que lo principal sería construir algún centro de hospital, algun colegio para tener distraidos a los niños poner tiendas de campaña para refugiar a la gente y darles comida suficiente.

5. Alguna noticia que quieras destacar porque te haya llamado la atención.


6. ¿ Por qué crees que terremotos de intensidad similar provocan menos daños en otras partes del mundo?

Por que los edificios tienn una estructura mejor, entonces no se destruyen tan facilmente, no se caen tantos y provocan menos muertes.


7. Medidas preventivas a tomar ante posibles terremotos. ¿crees que se tomarán en Haití con vistas a otra posible sacudida?

Yo creo que no, porque no tienen suficiente dinero si lo tuvieran, creo que si tomarian medidas suficientes.


8. ¿Qué podemos hacer desde el instituto ? ¿Qué propones y a qué te comprometes? (pregunta opcional)

No lo sé


Ya sabes que puedes acompañar el trabajo con imágenes, vídeos, gráficos o enlaces. Ten cuidado, de todas maneras, con su dureza.



domingo, 7 de febrero de 2010

Paisajes Aragoneses



La actividad correspondiente a esta entrada es doble. En una entrada de tu blog titulada "Paisajes de Aragón" y con la etiqueta "paisaje" incluirás:






a) Paisajes típicos aragoneses: foto, definición y localización de los siguientes paisajes




- MUELA: Topónimo de origen latino que designa un tipo de relieve de forma amesetada y aislada, cuyo perfil semeja el de un diente molar.




- GALACHO: Voz aragonesa que define a los meandros abandonados por el Ebro en el curso de sus cambios de cauce, y al conjunto de vegetación palustre y acuática que sustentan.




- RIBERA O VEGA: Es un arroyo o cauce por donde corre el riachuelo.




- SOMONTANO: En Aragón la palabra somontano se refiere a la franja de tierras llanas localizadas entre la base de las tierras pirenaicas e ibéricas y las altas muelas centrales de la depresión del Ebro.




- IBÓN: Es el término aragonés para los pequeños lagos de montaña de origen glaciar situados en los Pirineos, generalmente por encima de los 2.000 metros de altitud.




Puede ayudarte la Gran Enciclopedia Aragonesa




b) Espacios protegidos aragoneses: Escoge uno de los parajes protegidos aragoneses e inidica su localización y alguna de sus características más importantes. Añade alguna fotografía.




La laguna de Gallocanta:




Localización: Situada en la Comarca de Daroca, al suroeste de la provincia de Zaragoza, en un terreno llano a unos 1.000 metros sobre el nivel del mar, en las últimas estribaciones del Sistema Ibérico, la localidad de Gallocanta da nombre al gran humedal LA LAGUNA DE GALLOCANTA, una Zona Especial de Protección de Aves.




Características: Atardeceres rojos, grullas, carrizales, avutardas, juncos, ruiseñores, aguiluchos, fochas, campos de labor, caminos, espadañas, inmensidad en el paisaje, fuentes, ornitología, refugio de fauna silvestre, agua, rutas turísticas, paseos en bicicleta...




Fotos:





domingo, 24 de enero de 2010

Comentar un climograma

En esta entrada vamos a hacer un paso más. En primer lugar, construye un climograma de las estaciones meteorológicas que salen aquí Y, a continuación, realiza un comentario según las pautas que se te dan en la ficha anexa.



Ejercicio número 1

3. Clima Ecuatorial

4.Ciudad Georgetown en Guayana

sábado, 23 de enero de 2010

El mapa del Tiempo

En una entrada de tu blog titulada "el mapa del tiempo", y con la etiqueta "clima", vas a buscar qué significan algunos de los términos que más habitualmente usan los "hombres y las mujeres del tiempo"

- Anticiclón de las Azores- Intervalos nubosos: Es un anticiclon dinámico situado, normalmente, en el centro del Atlántico Norte, a la altura de las islas Azores.

- Frente frío: Se produce cuando una masa de aire frío avanza hacia latitudes menores y su borde delantero se introduce como una cuña entre el suelo y el aire caliente.

- Chubascos de verano: Es una franja de mal tiempo que ocurre cuando una masa de aire frío se acerca a una masa de aire caliente.

- Meteosat: Satélite meteorológico construido y lanzado por la ESA, se encuentra en órbita geoestacionaria por encima del Océano Atlántico.

- Máxima histórica:

- Cota de nieve: Es la altitud mínima en la que las precipitaciones de un lugar determinado son en forma de nieve.

- Nubes de acumulación: Es una nube que comienza un proceso para ser de clase "algodonosa", con túmulos y/o torres, de base achatada con topes que se parecen a coliflores. Se forma en la troposfera a más baja altitud que el altocumulos, normalmente por debajo de los 2,5 km.

- Borrasca profunda:

- DANA: (Depresión Aislada en Niveles Altos), es una perturbación atmosférica extratropical no frontal que puede provocar precipitaciones excepcionalmente violentas e intensas, acompañadas de numerosos rayos y de granizo. Afecta a superficies reducidas o de mediana escala y siguen trayectorias imprevisibles, causando grandes lluvias y fuertes vientos.

viernes, 22 de enero de 2010

el clima y el saber popular

Por eso, en una entrada de vuestro blog titulada "El clima y el saber popular", y con la etiqueta "clima", habéis de buscar dos refranes por cada una de las estaciones (pueden ser de meses, de días concretos - normalmente relacionados con Santos- o de la estación en sí) que hagan referencia a predicciones de tiempo o a características del clima. También los tenéis que explicar.

OTOÑO
  1. Calenturas otoñales, o muy largas o mortales. Denota los efectos negativos de las calenturas en otoño.
  2. Otoño lluvioso, año copioso. Si llueve en otoño, la cosecha será abundante.

VERANO

  1. Al fin y al cabo, por San Juan es el verano. San Juan es el 24 de junio.
  2. A invierno lluvioso, verano caluroso. Buen tiempo en junio, verano seguro.

PRIMAVERA

  1. Cuando abril abrilea, bien luce la primavera. Denota que en abril estamos en plena primavera.
  2. Cuando el cuco llega, entonces es primavera. Estas aves llegan en la primavera.

INVIERNO

  1. Cuando la Candelaria (2 de febrero) llora, ya está el invierno fora. El refrán denota que hacia el dos de febrero el tiempo mejora.
  2. Cuando marzo vuelve el rabo, queda invierno para rato. Si en marzo hace frío suele alargarse el temporal de invierno.

viernes, 15 de enero de 2010

Climograma


Habéis de crear una entrada nueva con el título "Construye un climograma" y la etiqueta "clima". Para poder pegar el climograma como si fuera una imagen, una vez confeccionado lo dejaréis en una hoja nueva (gráfico1), ir a archivo y guardar como página web. Al volverla a abrir (fijaros que es ya documento html), con el botón derecho “guardar imagen como “ y se convierte en un documento gif que podréis pegar sin problemas en vuestro blog.


martes, 8 de diciembre de 2009

Intercambio con el instituto de Reus

Zaragoza:


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Reus:


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Como llegar:


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