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martes, 8 de diciembre de 2009
FORMAS DE RELIEVE
En una entrada de tu blog titulada "Formas de relieve" y con la etiqueta "relieve" has de colocar ocho fotografías lo suficientemente ilustrativas con diferentes formas de relieve que hemos estudiado esta semana.De cada una de ellas pondrás- localización- definición de dicha forma de relieve.
Llanuras de Hindu Kuch, en Afganistán, están regadas por el río Amu Darya. Son tierras fértiles donde los granjeros crían rebaños de ovejas y cabras.
Islas Fiji están situadas al sur del oceano Pacífico entre Vanautu, Tonga y Tuvalu, este archipiélago (el más conocido de la Melanesia) está formado por 322 islas de las cuales un tercio están deshabitadas. Las islas, de origen volcánico, son especialmente montañosas en su interior con bosques selváticos y paisajes maravillosos, lagos volcánicos de bellísimas aguas transparentes, sólo superadas por las aguas turquesas de las barreras de arrecife.
FOSA MARÍTIMA: depresión de los fondos oceánicos o marítimos que a menudo llegan a los 6000 m de profundidad.
En el océano Pacífico, se encontró la fosa marítima más profunda, llamada Challenger, que tiene una profundidad de 11 mil metros y se ubica en la trinchera oceánica Las Marianas, donde el piso oceánico se sumerge bajo la placa tectónica de las Filipinas. Esta depresión marina es totalmente oscura y, en su interior, forma una columna de agua donde la presión es mil veces mayor que en la superficie.
DEPRESIÓN: Las depresiones son superficies situadas en las partes más bajas del relieve, incluso bajo el nivel del mar. La depresión más profunda es el mar Muerto, en Asia, que se halla a 395 m bajo el nivel del mar.
La depresión del río Ebro está ubicada en el entorno de dicho río, en el noreste de la Península Ibérica, tiene una superficie aproximada de 40.000 km² y una longitud de 900 km.
Se extiende por las comunidades autónomas de La Rioja, Aragón y Cataluña, y acaba en el mar Mediterráneo.
Tiene una altura media de 200 metros sobre el nivel del mar, lo que destaca con las grandes elevaciones que la rodean.
En la desembocadura del río está el delta del Ebro, un espacio protegido con el Parque natural
del Delta del Ebro.
GOLFO: entradas de mar en la tierra. Se denominan bahías si tienen pequeñas dimensiones.
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Golfo de Vizcaya es un golfo del océano Atlántico Norte, que comprende, aproximadamente, desde el cabo Ortegal en Galicia hasta la punta de Penmarc´h, en Bretaña (Francia). Baña las costas de las comunidades autónomas españolas de Galicia, Asturias, Cantabria y el País Vasco y las regiones francesas de Aquitania, Poitou-Charentes, Países del Loira y Bretaña. Su costa en el sur es escarpada, con multitud de acantilados entre los que se abren playas y pequeñas bahías, generalmente en las desembocaduras de los ríos (que suelen ser en forma de rías). Destacan la "rasa mareal", plataforma rocosa costera, al nivel de la marea baja, que aparece por delante de un acantilado rocoso, de la costa guipuzcoana, entre Deva y Zumaya y las playas de Laredo, Comillas, Laga, Deva, Zarauz o San Sebastián; mientras que la costa francesa es recta, baja y arenosa, con numerosos pantanos, en el sur; en unos 320 Km. al norte de la Gironda predominan las marismas, pero luego se vuelve rocosa y elevada hasta la península de Quiberon.
CABO: parte de la costa que penetra en el mar más que el resto del litoral.
El Cabo de Buena Esperanza , o simplemente El Cabo, es un saliente rocoso en la costa atlántica sudafricana.
En el Cabo hay una reserva natural habitada por monos, antílopes grises y cebras de montaña. Si sumamos a éstos los pingüinos, focas, delfines y ballenas que abundan en las costas,
En el Cabo hay una reserva natural habitada por monos, antílopes grises y cebras de montaña. Si sumamos a éstos los pingüinos, focas, delfines y ballenas que abundan en las costas,
tendremos la verdadera dimensión de la riqueza faunística de esta región.
CORDILLERA: conjunto continuado de montañas.
La Cordillera de los Andes es uno de los sistemas montañosos más extensos del mundo. Los Andes abarcan desde los 11º de latitud norte y los 56º de latitud sur - aproximadamente 8.000 kilómetros - atravesando Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y parte de Venezuela. Los Andes se extienden de manera prácticamente paralela a las costas del Océano Pacífico.
La Cordillera de los Andes tiene una altura promedio de 4.000 metros, con picos de hasta 6.000 metros. Su morfología actual implica elevadas cordilleras, extensos altiplanos y profundos valles longitudinales paralelos a los grandes ejes montañosos.
La Cordillera de los Andes tiene una altura promedio de 4.000 metros, con picos de hasta 6.000 metros. Su morfología actual implica elevadas cordilleras, extensos altiplanos y profundos valles longitudinales paralelos a los grandes ejes montañosos.
VALLE: es un terreno bajo situado entre montañas y surcado por un río.
Valle Fluvial en Cardeña, Córdoba. Estos valles son producidos por la erosión del agua líquida (en forma de ríos y arroyos) desde su nacimiento hasta su desembocadura. Tiene forma de «V», más cerrada en el curso alto y mucho más abierta en el bajo.
LLANURA: son zonas planas situadas a poca altitud sobre el nivel del mar. Se localizan en las costas y en las cuencas de los grandes ríos.
Llanuras de Hindu Kuch, en Afganistán, están regadas por el río Amu Darya. Son tierras fértiles donde los granjeros crían rebaños de ovejas y cabras.
ISLA: es una porción de tierra rodeada de agua por todas partes. Un conjunto de islas próximas forman un archipiélago.
Islas Fiji están situadas al sur del oceano Pacífico entre Vanautu, Tonga y Tuvalu, este archipiélago (el más conocido de la Melanesia) está formado por 322 islas de las cuales un tercio están deshabitadas. Las islas, de origen volcánico, son especialmente montañosas en su interior con bosques selváticos y paisajes maravillosos, lagos volcánicos de bellísimas aguas transparentes, sólo superadas por las aguas turquesas de las barreras de arrecife.
FOSA MARÍTIMA: depresión de los fondos oceánicos o marítimos que a menudo llegan a los 6000 m de profundidad.
En el océano Pacífico, se encontró la fosa marítima más profunda, llamada Challenger, que tiene una profundidad de 11 mil metros y se ubica en la trinchera oceánica Las Marianas, donde el piso oceánico se sumerge bajo la placa tectónica de las Filipinas. Esta depresión marina es totalmente oscura y, en su interior, forma una columna de agua donde la presión es mil veces mayor que en la superficie.
DEPRESIÓN: Las depresiones son superficies situadas en las partes más bajas del relieve, incluso bajo el nivel del mar. La depresión más profunda es el mar Muerto, en Asia, que se halla a 395 m bajo el nivel del mar.
La depresión del río Ebro está ubicada en el entorno de dicho río, en el noreste de la Península Ibérica, tiene una superficie aproximada de 40.000 km² y una longitud de 900 km.
Se extiende por las comunidades autónomas de La Rioja, Aragón y Cataluña, y acaba en el mar Mediterráneo.
Tiene una altura media de 200 metros sobre el nivel del mar, lo que destaca con las grandes elevaciones que la rodean.
En la desembocadura del río está el delta del Ebro, un espacio protegido con el Parque natural
del Delta del Ebro.
GOLFO: entradas de mar en la tierra. Se denominan bahías si tienen pequeñas dimensiones.
Golfo de Vizcaya es un golfo del océano Atlántico Norte, que comprende, aproximadamente, desde el cabo Ortegal en Galicia hasta la punta de Penmarc´h, en Bretaña (Francia). Baña las costas de las comunidades autónomas españolas de Galicia, Asturias, Cantabria y el País Vasco y las regiones francesas de Aquitania, Poitou-Charentes, Países del Loira y Bretaña. Su costa en el sur es escarpada, con multitud de acantilados entre los que se abren playas y pequeñas bahías, generalmente en las desembocaduras de los ríos (que suelen ser en forma de rías). Destacan la "rasa mareal", plataforma rocosa costera, al nivel de la marea baja, que aparece por delante de un acantilado rocoso, de la costa guipuzcoana, entre Deva y Zumaya y las playas de Laredo, Comillas, Laga, Deva, Zarauz o San Sebastián; mientras que la costa francesa es recta, baja y arenosa, con numerosos pantanos, en el sur; en unos 320 Km. al norte de la Gironda predominan las marismas, pero luego se vuelve rocosa y elevada hasta la península de Quiberon.
lunes, 7 de diciembre de 2009
*Agua Tinta*
Como actividad de blog, con el título "agua tinta" y la etiqueta "agua", vaís a comentar cuatro de las viñetas de la exposición. De cada una de ellas haréis lo siguiente
1. Descripción de la imagen
2. Interpretación/relación con el mal uso del agua explicado
3. Tratad de buscar algún ejemplo concreto
Las imágenes son las siguientes (las podéis ampliar clicando sobre ellas)
Imagen 1:
1-Dos señores hablando en la orrilla de un río.
2-Pues que hay poca agua y no la quiere compartir.
Imagen 2:
1-Dos hombres hablando en un puente
2-Se refiere a la cantidad de elementos quimicos contaminantes.
1-El rio está seco y tiene un cartel.
1. Descripción de la imagen
2. Interpretación/relación con el mal uso del agua explicado
3. Tratad de buscar algún ejemplo concreto
Las imágenes son las siguientes (las podéis ampliar clicando sobre ellas)
Imagen 1:
1-Dos señores hablando en la orrilla de un río.
2-Pues que hay poca agua y no la quiere compartir.
Imagen 2:
1-Dos hombres hablando en un puente
2-Se refiere a la cantidad de elementos quimicos contaminantes.
Imagen 3:
1-El rio está seco y tiene un cartel.
2-Se refiere que los campos de golf necesitan mucha agua para mantenerlos.
Imagen 4:
1-Un pingüino con sombrilla
2-Trata sobre el calentamiento global.
**Los mapas reflejan las ideas del cartógrafo (y de su mundo)**
En una nueva entrada del blog, y con ayuda de internet y del libro de texto (página 25, ejercicio 3), realiza estas actividades de investigación (recuerda, copia las preguntas). Etiqueta "cartografía"
ACTIVIDADES
1. ¿ Por qué el mapa de la imagen presenta ese error de bulto al representar Groenlandia tan grande?
Por que solo muestra la forma y no el tamaño.
2. Busca información sobre el mapa de Mercator: cuándo se creó, qué tipo de proyección es, qué características tiene, por qué es un buen mapa, qué inconvenientes tiene, qué zonas del mundo refleja mejor, qué visión del mundo presenta... (por favor, evita el "corta y pega", trata de redactar)
Se izo en 1569 por Gerardus Mercator, es una proyección cartografíca cilíndrica. Es un buen mapa, por que te muestra la forma que tienen los continentes y el inconveniente es que no te dice el tamaño. Refleja mejor la zona central del mundo y peor la de los polos ya que es una proyección cilíndrica.
3. Busca información sobre el mapa de Peters: cuándo se creó, qué características tiene, por qué es un buen mapa, qué inconvenientes tiene, qué zonas del mundo refleja mejor, qué visión del mundo presenta...
Se creo por Arno Peters en 1973 es una proyección equiareal, en el se presentan las dimensiones de los continentes, pero el inconveniente es que no se muestran las formas de los continentes.
4. "Cuelga" en la entrada un mapa Mercator y un mapa Peters
ACTIVIDADES
1. ¿ Por qué el mapa de la imagen presenta ese error de bulto al representar Groenlandia tan grande?
Por que solo muestra la forma y no el tamaño.
2. Busca información sobre el mapa de Mercator: cuándo se creó, qué tipo de proyección es, qué características tiene, por qué es un buen mapa, qué inconvenientes tiene, qué zonas del mundo refleja mejor, qué visión del mundo presenta... (por favor, evita el "corta y pega", trata de redactar)
Se izo en 1569 por Gerardus Mercator, es una proyección cartografíca cilíndrica. Es un buen mapa, por que te muestra la forma que tienen los continentes y el inconveniente es que no te dice el tamaño. Refleja mejor la zona central del mundo y peor la de los polos ya que es una proyección cilíndrica.
3. Busca información sobre el mapa de Peters: cuándo se creó, qué características tiene, por qué es un buen mapa, qué inconvenientes tiene, qué zonas del mundo refleja mejor, qué visión del mundo presenta...
Se creo por Arno Peters en 1973 es una proyección equiareal, en el se presentan las dimensiones de los continentes, pero el inconveniente es que no se muestran las formas de los continentes.
4. "Cuelga" en la entrada un mapa Mercator y un mapa Peters
Proyección de Mercator
Proyección de Peters
*~~~~ Yo estuve en la Expo ~~~~*
Por eso os invito a, en vuestro blog, hacer una nueva actividad titulada "yo estuve en la Expo" y con la etiqueta "agua". Allí explicaréis, en una redacción de mínimo veinte líneas, qué os pareció, qué os gustó más, qué aprendisteis sobre el agua, etc. Incluso podéis poner alguna foto que hicierais (dentro de los límites a la privacidad de los que hemos hablado).Si no estuvisteis, explicad qué habéis oído de ella.
Yo estuve en la Expo, seis días y aun así no vimos todos los pabellones, pero sobre todo me fastidió no poder ver el de Alemania ya que nos habían dicho que estaba muy bien. Fui con mis padres y algunos días con mis primos y mi abuela aunque siempre acababamos separandonos mis primos y mi abuela por un lado y mis padres y yo por otro. Me gusto mucho en general sobre todo los pabellones y que más me gustaron fueron el de España aunque era un poco incomo ya que tenias que levantar el cuello para ver la pelicula, el de Japón, el pabellón puente sobre todo los tubos que te daban aire, el pabellón de agua extrema, el acuario, la torre del agua aunque me daba un poco de vértigo, el circo del sol, el hombre vertiente. Vamos un montón el único inconveniente las colas que eran muy largas por lo demás muy bien. Por otro lado hubo algunos que no me gustaron como el de Aragón, que me pareció muy soso, el de Marruecos, el de las comunidades autónomas menos el de Andalucía que no entramos porque había mucha gente, el pabellón de Andorra, el Faro, y algunos más pero que ahora no me acuerdo cuales eran. Aprendí mucho sobre el agua ya que me enseñaron lo importante que es el agua para la vida de los seres vivos y del planeta y como podríamos utilizar bien el agua, en otros me enseñaron las catástrofes que hay por el mundo y que es el agua quien las provoca, en otro los climas, otros la pobreza y un montón de cosas más.
Me parece muy bien que hicieran una Expo sobre el agua para concienciar a todos el mal uso de agua que hacemos pero lo más gracioso, es que el ayuntamiento no ha cambiado nada y sigue malgastando el agua, por ejemplo si pusieran plantas que necesitara menos agua gastaríamos mucha menos, pero lo que pasa es que siguen plantando plantas que necesitan mucha agua. Por eso yo no me explico para que nos quieren concienciar si primero ellos no se conciencian.
¡Alto los desastres!
En vuestro blog habréis de explicar, en una nueva entrada titulada "¡Alto a los desastres!", y con la etiqueta "agua"qué diferentes medidas se pueden utilizar para luchar contra los tsunamis. No recurráis al "corta y pega" de cualquier página, sino que fijaos que, en el juego, se van proponiendo una serie de medidas. Responded también esta pregunta: Si ya existen medidas para minimizar los impactos naturales, ¿ por qué no se suelen llevar a cabo? La entrada ha de ir acompañada de una fotografía ilustrativa.
*Los tsunamis se detectan gracias a unos sensores de presión que están en el fondo del mar.
Estos aparatos analizan la mayor presión que ejerce sobre el fondo una ola gigante. La señal es enviada a una boya de la superficie que la envía a un satélite y de ahí a la sala de control de la red de alerta.
*Estas medidas no se llevan a cabo porque la red no es perfecta ya que ha lanzado varias alertas innecesariamente en siete de cada 10 ocasiones. Esta imperfección está provocando que mucha gente no adopte las medidas necesarias de prevención, pero de nada vale detectar las olas gigantes si luego no hay una labor educativa profunda y un sistema eficaz de aviso a la población costera.
*Los tsunamis se detectan gracias a unos sensores de presión que están en el fondo del mar.
Estos aparatos analizan la mayor presión que ejerce sobre el fondo una ola gigante. La señal es enviada a una boya de la superficie que la envía a un satélite y de ahí a la sala de control de la red de alerta.
*Estas medidas no se llevan a cabo porque la red no es perfecta ya que ha lanzado varias alertas innecesariamente en siete de cada 10 ocasiones. Esta imperfección está provocando que mucha gente no adopte las medidas necesarias de prevención, pero de nada vale detectar las olas gigantes si luego no hay una labor educativa profunda y un sistema eficaz de aviso a la población costera.
domingo, 6 de diciembre de 2009
Vocabulario acuático
En una entrada en tu blog titulada "vocabulario acuático" y con la etiqueta "agua" busca la definición de los siguientes conceptos: meandro, pantano, delta, marisma y albufera. Al lado de cada una de ellas colocarás una imagen lo suficientemente representativa.
meandro: Un mendro es una curva que hace el río.
Pantano: Es un montón de agua estancada y de poca profundidad.
meandro: Un mendro es una curva que hace el río.
Pantano: Es un montón de agua estancada y de poca profundidad.
Delta: Es la desembocadura triangular de un río.
Marisma: Es un ecosistema en el que crecen plantas herbáceas que viven en el agua.
Albufera: Es una una laguna de agua salada separada del mar por un cordón de arena, pero comunicada por varios puntos.
lunes, 2 de noviembre de 2009
Curiosidades sobre los husos horarios
1. ¿ por qué a cada huso horario le corresponden 15 grados de longitud ?
Porque la Tierra está dividida en 24 sectores.
2. A la hora de retransmitir por televisión un acontecimiento mundial - por ejemplo un evento deportivo-, existe el problema de los horarios, a veces muy extraños para nosotros. ¿ Recuerdas alguno donde te haya pasado? ¿ por qué crees que el Gran Premio de Fórmula 1 de Singapur se hizo nocturno?
1-En las olimpiadas.
2-Porque a esa hora era de noche.
3. ¿ Te imaginas cómo será un país con 11 husos horarios ? ¿ Qué inconvenientes tendrá?
Si, que en cada sector del país sera una hora diferente y en un lado puede se de noche y en otro lado será medio día.
4. ¿ Y un país tan extenso como China con sólo uno? ¿ Por qué lo habrán hecho?
Si, lo habrán hecho para que en todo el país sea la misma hora y no tengas que cambiarla en ningún momento.
5. Explica qué es el "jet lag" y por qué se produce. ¿ Cómo evitar, en la medida de lo posible, sus efectos?
6. Investiga sobre el cambio de huso horario que se produjo hace poco en Venezuela
Porque ahora están en el grado 66.
7. Este 25 de octubre pasamos al horario de invierno. Busca alguna noticia sobre este tema y coméntala
Se cambia la hora por diversos motivos economicos
domingo, 25 de octubre de 2009
*~Mapas Raros~*
Este mapa trata sobre el mapa mundi y lo he elegido porque me ha llamado la atención, ya que está hecho con café y me parece curioso. Creo que han hecho este mapa esparciendo el café por la mesa y luego le han ido dando forma o simplemente con el ordenador.
sábado, 10 de octubre de 2009
De latitud en latitud
La actividad que se os propone es seleccionar tres fotografías que representen de manera clara tres tipos de latitudes básicas: tropical, templada y fría. Para ello podéis acudir a la página del Degree Confluence Project, un proyecto que busca identificar lugares donde confluyen los meridianos y paralelos determinados exactamente como grados (es decir, sin minutos ni segundos).
Tropical:
Guyana 4 grados de latitud norte, 59 grados al oeste. Hay un bosque con mucas plantas y árboles, ya que llueve mucho.
Templada:
Estados Unidos : California 33 grados de latitud norte, 115 grados oeste. Hay un desierto y un árbol seco por las pocas precipitaciones.
Fría:
Océano Ártico 90 grados norte. Es el océano congelado por las bajas temperaturas.
Tropical:
Guyana 4 grados de latitud norte, 59 grados al oeste. Hay un bosque con mucas plantas y árboles, ya que llueve mucho.
Templada:
Estados Unidos : California 33 grados de latitud norte, 115 grados oeste. Hay un desierto y un árbol seco por las pocas precipitaciones.
Fría:
Océano Ártico 90 grados norte. Es el océano congelado por las bajas temperaturas.
viernes, 2 de octubre de 2009
viernes, 25 de septiembre de 2009
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